三年级植物记录卡，选择植物的种类多选择绿豆、黄豆等，按照植物生长的过程来记录从植物的外形，颜色等来记录，总结。首先选择合适的硬质卡片，裁剪好，根据作业数目要求画好表格标好序号，按照时间顺序对观察的植物进行测量，记录相关植物的声长变化情况，进行总结，将植物生长规律写到记录卡上。
植物记录卡的意义
观察植物的意义，一是欣赏美景。自然界的植物，种类繁多，万紫千红，美不胜收，我们观察就是欣赏它的美景。二是感悟生命。自然界的植物，都是构成生命的物种，开花结果、落叶凋零、枯萎死亡，是它生命的隆回。
当然站在人类的立场，植物能产生氧气，提供食物，调节气候等，好像植物的存在就是为了人类。其实完全不是。植物的存在就是为了自身种族的繁衍和兴旺。
我的植物朋友
植物成长记录表的写法如下：
1、认识当前要写的植物记录卡是什么植物，我们以向日葵为例子。
2、然后写下植物第1天的情况，包括光照、水分和记录好植物当日的状态。在第一阶段要记下播种的日子。
3、之后就在第二阶段发芽，我们要记下他的时间和光照、水分等状态，这是好兆头，证明我们的播种得到了发芽。
4、之后第三阶段就是长枝的时候了，要写下日期和光照情况，并且写写在这个过程中有没有虫害的发生。
5、第四阶段长叶子要千万留意虫害的问题，因为很多昆虫是吃叶子的，所以在记录时间这个细节必须写上。之后按照之前的写下日期和光照时间，并写上水分的状况就完成第四次的记录了。
6、叶子之后，它会长出嫩花，这个时候也要细心照顾并记录日期日照时间和水分的状况。
7、最后阶段就长出了向日葵，也意味我们的植物记录卡完成了。这个就记得写好时间、日期、水分、植物状态和日照时间就完成了。
植物主要作用：
植物大多数固态物质是从大气层中取得。经由一个被称为光合作用的过程，植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。这些糖分被用作建材，并构成植物主要结构成份。
植物主要依靠土壤作为支撑和取得水份，以及氮、磷等重要基本养分。大部分植物要能成功地成长，也需要大气中的氧气（作为呼吸之用）及根部周围的氧气。不过，一些特殊维管植物如红树林可以让其根部在缺氧环境下成长。
植物记录卡——牵牛花
熊春宇
今天中午，我在家门前的草坪上发现了一株有趣的植物。
这种植物的名称是牵牛花。他的名字很特别，尤其是牵牛二字，让人浮想联翩：难道这株花是活的，都能牵着牛走路啦？当然不是，想来其中还蕴藏着一个有趣的故事吧。
牵牛花的样子像一个小喇叭，把它摘下来对着吹一吹气，就能吹出很大的声音，花朵这么小，声音竟然可以如此响亮！牵牛花的颜色有粉红的，有粉蓝的，还有粉紫的，都是淡淡的颜色，并不鲜艳。看来，牵牛花的为人竟很低调呢！
我的植物朋友绿萝
罗序想
绿萝是一种藤本植物，不开花，不结果，依靠根籽繁殖。他的藤又细又长，非常柔软，从高处垂下来，像春天里的柳条一样。
绿萝的叶子碧绿发亮，有的像一把把扇子，有的像美丽的小雨伞，各有各的姿态，美丽无比，好看的很！
绿萝有着顽强的生命力。他和别的植物不太一样，剪下一支插到花盆里，只要有土或者有水它就能存活。过上半个月，整个花盆就能被绿萝郁郁葱葱的叶子所占据，不论有没有阳光，它都能快乐的生长。
我的竹子朋友
林海辉
春天到了，百鸟争鸣，万物复苏，我们校园的右边生机勃勃了。
这天，老师带我们去上户外课，一到操场，我立马跑去看我那竹子朋友。
竹子的颜色有的是鲜绿色，刚换上春装。有的是枯**，还没来得及脱去冬装。离近一点，还能闻到一股淡淡的竹木气息，让人瞬间放松心情。
这种在乡村里及其常见，在都市里却极其少见的植物，也是我们可爱的国宝大熊猫的食物。但是令人伤心的是，竹子开花之后会马上死去。因为这是竹子传宗接代的一种方法。
竹子的作用可多了，可以做成工艺品，做成纸，竹笋还可以吃。如果有人要去伤害竹子，我会马上去阻止他，也请大家不要去伤害竹子。
我的多肉朋友
邓紫静
我家养了一盆多肉，很可爱。
它的叶子厚厚的，真的和肥肉差不多呢！叶片形状是椭圆形的，而且像花朵一样一片一片重叠起来，真像小朋友们搭的积木一样错落有致。多肉的叶子和茎缠绕起来，有的像一把铁铲，有的像一把雨伞，让人想更多地关爱它。
多肉虽然不是植物之王，但是它隐约藏着一股可爱，讨人喜欢。
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希望本篇文章《三年级植物记录卡怎么写？》能对你有所帮助！
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本文概览：三年级植物记录卡，选择植物的种类多选择绿豆、黄豆等，按照植物生长的过程来记录从植物的外形，颜色等来记录，总结。首先选择合适的硬质卡片，裁剪好，根据作业数目要求画好表格标好序号，...